التخطي إلى المحتوى الرئيسي

مشروع إعادة التدوير


المملكة العربية السعودية

وزار ة التربية والتعليم

ادارة  تعليم البنات بمنطقة الطائف

ابتدائية القيم الأسفل



منذ أن أشرق نور الإسلام على يد سيدنا محمد –صلى الله عليه وسلم- قام بتخليص البشرية من تبعات الجهل والوثنية، وأرسى لنا قواعد النظام والعادات الحميدة والأخلاق الفاضلة. وحث على ما حث عليه بالالتزام بالنظافة كعنوان للفرد المسلم المؤمن بالله ربا وبمحمد صلى الله عليه وسلم هاديا ومبشرا ونذيرا.
 قال تعالى : ( وثيابك فطهر )






 

وقد تم مناقشة موضوع " المحافظة على النظافة " في مقر المجال الاجتماعي

مع طالبات المجال والحث على أهمية النظافة في البيئة المدرسية والتي نحن جزء منها، وينبغي أن نكون قدوة لغيرنا، لأننا نحمل راية العلم خفاقة، فيجب علينا  أن نحرص على النظافة والنظام في بيئتنا والمحافظة على مكتسبات مدرستنا، وان لا نقوم بالعبث بكل ما أحاط به سور مدرستنا ابتداء بالمبنى، حيث لا يجوز الكتابة على جدرانه أو إتلاف موجودات الفصل من الطاولات والكراسي والكتابة عليها، وان نحافظ على كتبنا ودفاترنا نظيفة حيث أن نظافتها وحسن تنظيمها ينعكس على صاحبها ، وان نحافظ على مظهرنا وهندامنا نظيفا مرتبا ، حيث أن ذلك كله يعود علينا وعلى مدرستنا وإدارتها الموقرة بالسمعة الحسنة. كما يجب أن نحافظ على ساحات المدرسة وقاعاتها نظيفة وعدم إلقاء المخلفات على أرضها. كما يجب علينا رعاية تشجيرها والمحافظة عليها.




وأكدت الطالبات بأن النظافة ليست مظهر خارجي فقط بل هي مجموعة قيم وعادات وأخلاقيات عالية في الملبس والمظهر والبدن  والمكان .



وقد تم أيضا" البحث عن طرق للمحافظة على نظافة البينة المدرسية التي تعتبر بيت الطالبة الثاني ومن ضمن هذه الطرق فكرة " إعادة التدوير " .




وتم طرح هذه الفكر ة ومناقشتها مع الطالبات واستنتاج طرق رائعة من قبل الطالبات لتنفيذ هذه الفكرة والتي تعني:
إعادة استخدام المخلفات، أو إنتاج منتجات أخرى أقل جودة من المنتج الأصلي. ويغلب استخدام وتطبيق مفهوم إعادة التدوير على الورق والبلاستيك والزجاج والمخلفات المعدنية والحيوية.
وبالفعل قامت الطالبات بجمع كراتين وقصها وإعدادها لتنفيذ مشروع إعادة التدوير .
ثم قامت مجموعة من طالبات الصف الرابع , الخامس والسادس بكل حماس ورغبة ودافعية منهم لتطبيق المشروع والمرور على جميع مرافق المدرسة وجمع النفايات حسب نوعها ووضعها دخل الكراتين . وهذه صور النفايات المعدة لإعادة التدوير والتي قام بجمعها الطالبات .....

ونتقدم بالشكر والثناء لهؤلاء الطالبات الرائعات اللاتي قمن بهذا المشروع الرائع والذي سيعود بالفائدة على المدرسة .



وكما نخص بالشكر مديرتنا الفاضلة الأستاذة معتوقة المندح رائدة هذا الصرح الكبير ومقدمة الدعم المستمر بلا حدود.



ولا ننسى كذالك شكر المعلمة القديرة  مشرفة النشاط " فلوة القحطاني " والتي لم تكل يوما عن اعطاء النصائح والدعم والمشورة ..



سائلين المولى العلي القدير أن يجعل ذالك في موازيين حسناتهم انه سميع مجيب.




تعليقات

  1. شكر وتقدير للمعلمة أمال الزهراني علي جهوداها المباركة ...

    ردحذف
  2. إلى من أعطت ...وأجزلت بعطائها ...إلى من سقت ..وروّت مدرستنا علما وثقافة، ، إلى من ضحت بوقتها وجهدها ..ونالت ثمار تعبها ...لك أستاذتنا الغالية ..كل الشكر والتقدير على جهودك القيّمة .

    هذه الرساله لجميع المعلمات
    شذا المالكي

    ردحذف
  3. كان المشروع أكثر من رائع و نفذ بطريقة جميلة حيث تعلمت الطالبات معنى التطوع و المبادرة دون خجل و تشكر المعلمة آمال الزهراني على هذا الجهد الواضح و المتميز و المنظم و هذا مانجده في شخصيتها المعطاءة دائما فإلى الأمام ايتها المبدعة
    وشكرا لطالبات البرنامج المتفاعلات جعله الله في موازين حسناتهن

    رائدة النشاط / فلوه القحطاني

    ردحذف
  4. بسم الله الرحمن الرحيم
    إلى من تقلدت وظيفة الرسل وحملت هم الدعوة علماً وعملاً
    إلى معلمتنا :.تهــاني السالمي...
    كلمة الشكر قليلة في حقكِ فوالله يعجز اللسان والقلب عن الشكر فقد إحييتي في نفوسنا هم الدعوة لدين الله عز وجل
    فإسأل الله عزوجل أن يجعل ماتقدميه في موازين حسناتكِ
    وإبشــــــــري بما كنتِ تتمنيه لنا داعيــــــــات لله عز وجل فتقبلي من هذا العرض وإعلمي مهما كتبنا وقلنا لن نوفيكِ حقكِ

    طالبتكك )دلـآل نواف الـشيباني:$

    ردحذف

إرسال تعليق

نتشرف بمشاركتكم

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

لا كرب وأنت رب

جمع موسى بني إسرائيل،  وهم بقايا ذرية آل يعقوب؛ ليذهب بهم إلى أرض الميعاد، وسرعان ما أعدَّ فرعون جيشه وجمع جموعه، وسار خلفهم يتبعهم إلى ساحل البحر، فإذا بموسى وقومه مُحَاصرين: البحر من أمامهم، وفرعون بجيشه من خلفهم، وليس لهم مَخْرج من هذا المأزق. هذا حُكْم القضايا البشرية المنعزلة عن ربِّ البشر،  أما في نظر المؤمن فلها حَلٌّ؛ لأن قضاياه ليست بمعزل عن ربه وخالقه؛ لأنه مؤمن حين تصيبه مصيبة، أو يمسه مكروه ينظر فإذا ربُّه يرعاه، فيلجأ إليه، ويرتاح في كَنَفِه.

بصمة ابداع

يوم المعلم في م/١٩